Education de base

Quand nos chiens vont à l'école ...

photos de:

Véronique GARBAY, Claudine PUJO et Béatrice SUTRA

Découvrez les rubriques ...

xxx

en complément de cette page, voir les principes de base expliqués par notre ami Bertrand GARBAY dans la VIE QUOTIDIENNE

Le chien est l'animal de compagnie par excellence. C'est le copain qui vous suit dans vos déplacements, celui qui vous incite à faire des promenades même quand le temps est maussade, qui est toujours heureux de vous accueillir et qui vous fait oublier que la journée de travail a été un enfer. Le chien de compagnie partage la vie, dans la maison avec les enfants, les personnes âgées mais aussi à l'extérieur... au marché, dans les jardins publics, dans la rue.

L'éducation n'est pas réservée aux grands chiens... Il est très fréquent de rencontrer de petits sujets absolument infernaux. L'erreur vient principalement des acheteurs qui se renseignent mal sur le caractère inné du chien qu'ils choisissent ... "Petit = gentil = docile"... Le piège dans toute sa splendeur et l'origine de déceptions énormes. Les chiens de gabarit important nécessitent une éducation parfaite car le rapport "puissance" est plus important mais tous les propriétaires désireux de ne pas devenir l'esclave de leur compagnon devraient envisager d'aller " à l'école du chien"...

Même si ce préambule relève de la pure logique, ce rapide profil du chien "de maison" met en évidence que pour tenir la place qui lui est réservée au sein du foyer, il doit être éduqué pour être sociable, tout comme vous avez besoin -en tant que maître- de vous imposer dans votre rôle (vos responsabilités) de CHEF de MEUTE. C'est aussi cela que le chien attend de vous, ce n'est qu'en passant par là qu'il vous respectera et réussira à se situer dans l'environnement familial sans devenir encombrant, ingérable et parfois (hélas !) indésirable.

Nombre de nos lecteurs ou futurs propriétaires de chiens nous demandent ce que l'on apprend dans les clubs d'éducation canine... "Après tout, le chien n'est qu'un chien et il doit faire ce que "je" lui ordonne"... Ce n'est pas si facile que cela dans la pratique ! Il y a manière et manière de donner des ordres et de savoir communiquer avec son chien, comprendre ses limites et ses envies de vous faire plaisir ( sans omettre de le féliciter à chaque exercice accompli correctement).

Vous aider à l'éduquer, mettre le doigt sur vos faiblesses et vos erreurs, vous apprendre à mieux cerner les caractéristiques de la race que vous avez choisie, tel est le rôle des Clubs d'éducation canine.

Nos enfants vont à l'école maternelle à partir de 3 ans... nos chiens y sont admis dès l'âge de 3 mois (c'est le meilleur âge pour démarrer), mais sachez qu'il n'est jamais trop tard pour rattraper des défauts, de mauvaises habitudes. Il faudra seulement davantage de ténacité et accepter de comprendre pourquoi un chien adulte a acquis des "manies gênantes", accepter de vous remettre en question si l'éducation de base a été négligée ou mal faite ( punitions, coups, mise à l'écart, ordres mal formulés etc...).

En matière d'éducation, tous les clubs n'ont pas les mêmes méthodes, ni les mêmes exercices, mais l'esprit est toujours axé sur : obéissance au maître, sociabilisation, apprendre à se soumettre aux règles de savoir vivre en compagnie de l'homme... Ici, il n'est pas question de "sport canin", mais de vie en harmonie avec le chien. La majeure partie des propriétaires optent pour un chien de compagnie, un chien de famille.

Notre Beauceron mûrit tardivement, il a généralement un caractère bien trempé, quelque peu têtu et déterminé.

A cause de la croissance rapide du chiot, le maître oublie que le psychisme est encore celui d'un très jeune chien au risque d'exiger trop et trop précocement... Pour toutes ces raisons, l'éducation bien dosée et adaptée est une phase incontournable.

Les séances-clubs se font généralement dans un climat très convival... on sourit des bêtises du bébé très gauche qui deviendra un molosse dans quelques mois ou au contraire, les participants se serrent les coudes pour faire entrer dans le monde des "grands" les sujets quelque peu réfractaires.

Vous me suivez ? Voyons un peu ce qui se passe dans ces Clubs...

Claudine PUJO

........

BIRDY, jeune rottweiller de 3 mois ... dans un an, il pèsera 50 kg minimum et mesurera de 60 à 68 cm au garrot... L'éducation n'attend pas et la "base" doit être vite acquise: collier et laisse (premiers accessoires pour accepter d'être dominé par le maître) et après... il faut apprendre à marcher droit ! L'apprentissage de la muselière est également utile et ne doit jamais être présentée comme une punition.

Tous à la file indienne... c'est le signal du départ ! Boxer, schnauzer, labradors, rottweiller, dalmatien, coker américain, briard, sharpeï, beauceron... même régime pour tout le monde, marcher au pied, en laisse, s'asseoir dès que le maître s'arrête.

Apprentissage des positions: debout pas bouger... les novices restent au pied du maître, les plus rôdés à l'exercice verront le maître s'éloigner de quelques pas et devront conserver la position statique

Couché... position confortable et naturelle tant qu'elle n'est pas ordonnée par le "grand chef" car là, il s'agit de soumission. Le chien doit théoriquement rester couché contre le pied de son maître (ici, le berger picard à gauche et le schnauzer au milieu, sont les mieux positionnés).

Profitant de la position couchée de tous les copains, un zig-zag entre les congénères s'impose ! Pas toucher, pas sentir... pas bouger pour celui qui est au sol ! Des ordres capitaux qui servent dans la vie quotidienne lors de rencontres avec d'autres chiens pas forcément disposés à ce qu'un chien vienne les renifler.

Tout le monde est bien sage ! Apprentissage de la proximité avec d'autres chiens en attendant celui qui va passer entre ou autour d'eux !

Toujours sous le signe des rencontres quotidiennes... les maîtres vont au devant l'un de l'autre, se serrent la main, échangent quelques mots en prenant soin de garder leur chien assis au pied, sans qu'il esquisse la moindre réaction agressive, la tentative de domination ou le jeu intempestif avec le chien d'en face. Cela vous arrivera tous les jours de rencontrer quelqu'un qui a -lui aussi- un chien en laisse. Le copain rencontré ne sera peut-être pas éduqué à ce genre d'exercice mais si vous maîtrisez votre propre compagnon, les risques d'incompatibilité d'humeur seront limités.

Apprendre à gérer l'absence du maître après en avoir reçu l'ordre... les chiens ont assimilé et accepté la proximité de leurs congénères. Tentative plus audacieuse... les maîtres se rencontrent en milieu de terrain, sans regarder leur compagnon, et discutent quelques secondes. Couché ! Pas bouger... attente sage du retour du maître

La discipline et la concentration que nécessitent les exercices d'obéissance méritent bien d'accorder une récompense-détente en milieu de leçon. Même si amusement il y a lorsque les chiens sont rompus à l'exercice, le passage dans un tunnel sollicite d'avoir de la hardiesse quand le chien est très jeune... le milieu n'est pas naturel, il perd momentanément le contact avec le maître pour traverser une zone étroite, et n'a aucun repère avec l'extérieur

Petit comme le yorkshire, ou plus grand telle ANEOU notre beauceronne ... tous finissent par trouver cela très drôle !

Le passage sur un plan incliné étroit requiert également la parfaite complicité avec le maître, la confiance en lui et en soi ... dépassement d'une appréhension naturelle et agir sur demande (encourageante) du maître.

Toujours et encore un exercice de "rencontre" ... la position assise risquerait de favoriser le "démarrage" du chien... pas bouger, oblige !!

Rencontre en étant couché ... c'est bien tentant de ramper au sol pour sentir la truffe du copain, mais c'est "NON" !!

Maîtriser ses pulsions face au jeu ... le piège ! ce tunnel est une véritable source de plaisir mais il y a interdiction d'y passer tant que le maître n'a pas rappelé au pied ! Se retenir de bondir dans ce symbole de détente... c'est dur mais on y arrive !

Sociabilisation, proximité avec des congénères au caractère fort, aimant s'imposer face à l'autre... c'est cela aussi la maîtrise de soi (en tant que chien) et la soumission au maître

On peut apprendre à attendre de diverses façons: le maître même s'il est le repère du chien, ne doit pas être un "aimant" ... à gauche: chiens installés en cercle avec leur propriétaire ... tour à tour, un maître laisse son chien et effectue le tour du cercle, après avoir ordonné à son compagnon de ne pas bouger. A droite, attente en l'absence du maître qui quitte le terrain et se met hors de portée de la vue du chien. L'exercice s'apprend progressivement. Une fois le chien couché, le maître prend de la distance, revient au chien, repart en allongeant la distance... au retour, le chien ne doit absolument pas bouger (pas de fête !!) et l'exercice se termine lorsque l'ordre "au pied" est donné par le "chef" pour redémarrer ! Le chien prend confiance en lui ... le retour est promesse de caresses et de félicitations.

Pas de leçon d'éducation, sans le classique et indispensable "rappel au pied"... Quel bonheur de retrouver son maître parti à l'autre bout du terrain ! Exercice de base dont l'acquisition est fondamentale. C'est l'apprentissage du quotidien !

Le refus d'appâts: plusieurs méthodes. A gauche le rottweiller a un alléchant morceau de viande sous le nez... Bertrand GARBAY interdit d'y toucher avant de le poser à terre. Le chien est totalement soumis à son instinct... Manger ! mais "on" ne saute pas dessus voracement ... Comme nous l'explique Bertrand : " On ne peut pas jurer que, seul chez lui, le chien ne sera pas tenté par une "gâterie bien odorante" laissée au sol, mais il est important qu'il comprenne l'ordre et obéisse au "pas toucher". Exemple de la vie courante: l'enfant qui laisse tomber un gâteau... si le chien se jette dessus en même temps que l'enfant, il y aura problème. Si en revanche, il a assimilé l'ordre, il saura freiner sa pulsion instinctive".

A droite: Rivera SANCHEZ lance des croquettes aux chiens. Ceux-ci sont encore au pied de leurs maîtres. Le "cordon ombilical" que représente la laisse, n'est pas coupé entre le propriétaire et le chien qui est donc moins torturé par sa gourmandise naturelle puisqu'il sait que le maître a un oeil vigilant sur lui... dans les 2 cas, c'est la torture et un exercice important à maîtriser pour apprendre au chien à ne pas toucher ce qu'il trouve au sol (que ce soit dans l'optique future de concours- où le travail sera peaufiné- ou pour la vie quotidienne comme expliqué plus haut).

La leçon est terminée ? C'est la récré ! Entre chiens, pendant les séances, des "amitiés" naissent et la détente entre sujets complices n'est pas interdite ! La complicité se crée aussi entre les maîtres et débouche parfois sur une amitié... bref tout le monde est gagnant dans l'étape "EDUCATION". Maître et chien prennent conscience de leur place dans la meute (= la famille, la société). Le challenge ne peut être véritablement gagné que si les conseils prodigués pendant les leçons sont suivis à la maison... Donner des bases de vocabulaire au chien, être cohérent dans les ordres et dans les réactions, féliciter généreusement quand tout va bien et hausser le ton de la voix quand le chien se relâche, c'est le quotidien auquel tous les membres de la famille doivent s'astreindre ! Il n'y a pas de chien foncièrement mauvais, mais il y a beaucoup de maîtres maladroits et laxistes.

Avoir un chien fait rêver, l'éduquer est une étape incontournable, être humble et reconnaître ses faux pas ou ses lacunes en "pédagogie canine" est une énorme qualité pour réussir à vivre en parfaite harmonie. Une moyenne de 10 ans de vie commune avec le chien... ça vaut la peine de bien distribuer les cartes dès le départ ?

Découvrez les rubriques ...

xxx

en complément de cette page, voir les principes de base expliqués par notre ami Bertrand GARBAY dans la VIE QUOTIDIENNE